Friends, academic achievement, and school engagement during...

Learning and Instruction 2018 / 12 Vol. 58

Friends, academic achievement, and school engagement during adolescence: A social network approach to peer influence and selection effects

Wang, Ming-Te, Kiuru, Noona, Degol, Jessica L., Salmela-Aro, Katariina
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Volume:
58
Langue:
english
Journal:
Learning and Instruction
DOI:
10.1016/j.learninstruc.2018.06.003
Date:
December, 2018
Fichier:
PDF, 630 KB
english, 2018
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