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Volume 32; Issue 6
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Educational Psychology
Volume 32; Issue 6
Educational Psychology
Volume 32; Issue 6
1
Teachers’ estimates of their students’ motivation and engagement: being in synch with students
Lee, Woogul
,
Reeve, Johnmarshall
Journal:
Educational Psychology
Année:
2012
Langue:
english
Fichier:
PDF, 167 KB
Vos balises:
english, 2012
2
Discriminant and incremental validity of self-concept and academic self-efficacy: a meta-analysis
Huang, Chiungjung
Journal:
Educational Psychology
Année:
2012
Langue:
english
Fichier:
PDF, 208 KB
Vos balises:
english, 2012
3
Relationships among properties of college students’ self-set academic goals and academic achievement
Acee, Taylor W.
,
Cho, YoonJung
,
Kim, Jung-In
,
Weinstein, Claire Ellen
Journal:
Educational Psychology
Année:
2012
Langue:
english
Fichier:
PDF, 163 KB
Vos balises:
english, 2012
4
Informational sources, self-efficacy and achievement: a temporally displaced approach
Phan, Huy Phuong
Journal:
Educational Psychology
Année:
2012
Langue:
english
Fichier:
PDF, 480 KB
Vos balises:
english, 2012
5
Studying for the sake of others: the role of social goals on academic engagement
King, Ronnel Bornasal
,
McInerney, Dennis M.
,
Watkins, David A.
Journal:
Educational Psychology
Année:
2012
Langue:
english
Fichier:
PDF, 180 KB
Vos balises:
english, 2012
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