Campagne de collecte 15 septembre 2024 – 1 octobre 2024
C'est quoi, la collecte de fonds?
recherche de livres
livres
recherche d'articles
articles
Campagne de collecte:
17.5% pourcents atteints
S'identifier
S'identifier
les utilisateurs autorisés sont disponibles :
recommandations personnelles
Telegram bot
historique de téléchargement
envoyer par courrier électronique ou Kindle
gestion des listes de livres
sauvegarder dans mes Favoris
Personnel
Requêtes de livres
Recherche
Revues
La participation
Faire un don
Litera Library
Faire un don de livres papier
Ajouter des livres papier
Ouvrir LITERA Point
Volume 57; Issue 3
Main
Cognition
Volume 57; Issue 3
Cognition
Volume 57; Issue 3
1
Categorical effects in the perception of faces
James M. Beale
,
Frank C. Keil
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 1.11 MB
Vos balises:
english, 1995
2
The many faces of belief: reflections on Fodor's and the child's theory of mind
Josef Perner
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 1.75 MB
Vos balises:
english, 1995
3
A representational analysis of numeration systems
Jiajie Zhang
,
Donald A. Norman
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 1.38 MB
Vos balises:
english, 1995
4
Realism and children's early grasp of mental representation: belief-based judgements in the state change task
Rebecca Saltmarsh
,
Peter Mitchell
,
Elizabeth Robinson
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 1.70 MB
Vos balises:
english, 1995
5
Contents of volume 57
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 55 KB
Vos balises:
english, 1995
6
Author index of volume 57
Journal:
Cognition
Année:
1995
Fichier:
PDF, 17 KB
Vos balises:
1995
7
Fyssen foundation
Journal:
Cognition
Année:
1995
Langue:
english
Fichier:
PDF, 54 KB
Vos balises:
english, 1995
1
Suivez
ce lien
ou recherchez le bot "@BotFather" sur Telegram
2
Envoyer la commande /newbot
3
Entrez un nom pour votre bot
4
Spécifiez le nom d'utilisateur pour le bot
5
Copier le dernier message de BotFather et le coller ici
×
×