Campagne de collecte 15 septembre 2024 – 1 octobre 2024 C'est quoi, la collecte de fonds?

Volume 126; Issue 3

Cognition

Volume 126; Issue 3
2

Spatial reference frame of incidentally learned attention

Année:
2013
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english
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PDF, 1.19 MB
english, 2013
3

Explicit pre-training instruction does not improve implicit perceptual-motor sequence learning

Année:
2013
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english
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english, 2013
6

IFC as Pub info/Ed Board

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2013
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english
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english, 2013
8

A constructivist connectionist model of transitions on false-belief tasks

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2013
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english
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english, 2013
9

Past tense route priming

Année:
2013
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english
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english, 2013
10

Conceptual distinctions amongst generics

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2013
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english
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english, 2013
11

Seeing the body distorts tactile size perception

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2013
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english
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english, 2013
12

Dissociation of active working memory and passive recognition in rhesus monkeys

Année:
2013
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english
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english, 2013