Campagne de collecte 15 septembre 2024 – 1 octobre 2024 C'est quoi, la collecte de fonds?

Volume 34; Issue 5

Nurse Education Today

Volume 34; Issue 5
3

Assessment and instruction to promote higher order thinking in nursing students

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2014
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english, 2014
8

Knowledge of palliative care: An online survey

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2014
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english, 2014
11

Defining critical thoughts

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2014
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english, 2014
12

Editorial Board

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2014
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english, 2014
26

Understanding the art of feminist pedagogy: Facilitating interpersonal skills learning for nurses

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2014
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english, 2014
29

Superhuman? Perceptions of accelerated students and graduates working in health care

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2014
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english, 2014
33

Knowledge transfer from an e-learning course to clinical practice

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2014
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english, 2014
35

Key components of an effective mentoring relationship: A qualitative study

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2014
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37

Attitudes of nursing students toward people with disabilities

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2014
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english, 2014
38

End of life care simulation: A review of the literature

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2014
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english, 2014