Scripting as a pedagogical method to guide collaborative...

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 2020 / 12 Vol. 15; Iss. 1

Scripting as a pedagogical method to guide collaborative writing: university students’ reflections

Heinonen, Kirsi, De Grez, Nore, Hämäläinen, Raija, De Wever, Bram, van der Meijs, Sophie
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Volume:
15
Journal:
Research and Practice in Technology Enhanced Learning
DOI:
10.1186/s41039-020-00131-x
Date:
December, 2020
Fichier:
PDF, 607 KB
2020
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