Pädagogische Prozesse im Raum - pragmatistische und...

Pädagogische Prozesse im Raum - pragmatistische und wissenssoziologische Perspektiven auf Sozialisation und Bildung

NOHL, ARND-MICHAEL
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Volume:
92
Journal:
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
DOI:
10.1163/25890581-092-03-90000002
Date:
November, 2016
Fichier:
PDF, 2.08 MB
2016
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