A practitioner framework for blended learning classroom...

E-Learning and Digital Media 2020 / 11 Vol. 17; Iss. 6

A practitioner framework for blended learning classroom inquiry-based virtual reality lessons

Fegely, Alex G, Hagan, Heather N, Warriner, George H
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Volume:
17
Journal:
E-Learning and Digital Media
DOI:
10.1177/2042753020926948
Date:
November, 2020
Fichier:
PDF, 932 KB
2020
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