Independent reading in rural China’s elementary schools:...

International Journal of Educational Development 2020 / 10 Vol. 78

Independent reading in rural China’s elementary schools: A mixed-methods analysis

Wang, Huan, Guan, Hongyu, Yi, Hongmei, Seevak, Emma, Manheim, Reid, Boswell, Matthew, Rozelle, Scott, Kotb, Sarah
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Volume:
78
Journal:
International Journal of Educational Development
DOI:
10.1016/j.ijedudev.2020.102241
Date:
October, 2020
Fichier:
PDF, 615 KB
2020
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