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The relationships and impact of teachers’ metacognitive...

The relationships and impact of teachers’ metacognitive knowledge and pedagogical understandings of metacognition

Nance S. Wilson, Haiyan Bai
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Volume:
5
Langue:
english
Pages:
20
DOI:
10.1007/s11409-010-9062-4
Date:
December, 2010
Fichier:
PDF, 240 KB
english, 2010
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