Explicit Content: Two Experiments on Bringing Writing...

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Journal of Political Science Education 2020 / 03

Explicit Content: Two Experiments on Bringing Writing Instruction into the Political Science Classroom

Brown, Colin M., James, Sarah E., Soroka, George
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Journal:
Journal of Political Science Education
DOI:
10.1080/15512169.2020.1716239
Date:
March, 2020
Fichier:
PDF, 2.60 MB
2020
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