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Journal for STEM Education Research 2019 / 11

Reducing Racial and Gender Gaps in Mathematics Attitudes: Investigating the Use of Instructional Strategies in Inclusive STEM High Schools

Zuo, Huifang, Ferris, Kaitlyn A., LaForce, Melanie
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Journal:
Journal for STEM Education Research
DOI:
10.1007/s41979-019-00021-y
Date:
November, 2019
Fichier:
PDF, 425 KB
2019
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