Do universal social and emotional learning programs for...

Psychology in the Schools 2019 / 12 Vol. 56; Iss. 10

Do universal social and emotional learning programs for secondary school students enhance the competencies they address? A systematic review

Sande, Marion C. E., Fekkes, Minne, Kocken, Paul L., Diekstra, René F. W., Reis, Ria, Gravesteijn, Carolien
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Volume:
56
Langue:
english
Journal:
Psychology in the Schools
DOI:
10.1002/pits.22307
Date:
December, 2019
Fichier:
PDF, 623 KB
english, 2019
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