Struggling for inclusive education in Japan and Finland:...

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European Journal of Special Needs Education 2019 / 05

Struggling for inclusive education in Japan and Finland: teachers’ attitudes towards inclusive education

Moberg, Sakari, Muta, Etsuko, Korenaga, Kanako, Kuorelahti, Matti, Savolainen, Hannu
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Journal:
European Journal of Special Needs Education
DOI:
10.1080/08856257.2019.1615800
Date:
May, 2019
Fichier:
PDF, 1.25 MB
2019
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