A systematic review of flipped classroom empirical evidence...

On the Horizon 2019 / 05

A systematic review of flipped classroom empirical evidence from different fields: what are the gaps and future trends?

Zainuddin, Zamzami, Haruna, Hussein, Li, Xiuhan, Zhang, Yin, Chu, Samuel Kai Wah

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Langue:

english

Journal:

On the Horizon

DOI:

10.1108/OTH-09-2018-0027

Date:

May, 2019

Fichier:

PDF, 192 KB

english, 2019

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