Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht (Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis) || Technology-supported classrooms: New opportunities for communication and development of mathematical understanding
Büchter, Andreas, Glade, Matthias, Herold-Blasius, Raja, Klinger, Marcel, Schacht, Florian, Scherer, PetraVolume:
10.1007/97
Année:
2019
Langue:
english
DOI:
10.1007/978-3-658-24292-3_9
Fichier:
PDF, 2.34 MB
english, 2019