Mapping points for a place-based pedagogy of practice

Curriculum Perspectives 2019 / 4 Vol. 39; Iss. 1

Mapping points for a place-based pedagogy of practice

Bates, Katherine, Teudt, Mat, Collier, Jessica
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Volume:
39
Langue:
english
Journal:
Curriculum Perspectives
DOI:
10.1007/s41297-019-00071-7
Date:
April, 2019
Fichier:
PDF, 429 KB
english, 2019
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