Trauma-Informed Knowledge and Practices in School...

Journal of Applied School Psychology 2019 / 04 Vol. 35; Iss. 2

Trauma-Informed Knowledge and Practices in School Psychology: A Pilot Study and Review

Gubi, Aaron A., Strait, Julia, Wycoff, Kirby, Vega, Vanessa, Brauser, Bracha, Osman, Yael
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Volume:
35
Langue:
english
Journal:
Journal of Applied School Psychology
DOI:
10.1080/15377903.2018.1549174
Date:
April, 2019
Fichier:
PDF, 2.02 MB
english, 2019
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