Post-class naps boost declarative learning in a...

npj Science of Learning 2018 / 12 Vol. 3; Iss. 1

Post-class naps boost declarative learning in a naturalistic school setting

Cabral, Thiago, Mota, Natália B., Fraga, Lucia, Copelli, Mauro, McDaniel, Mark A., Ribeiro, Sidarta
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Volume:
3
Langue:
english
Journal:
npj Science of Learning
DOI:
10.1038/s41539-018-0031-z
Date:
December, 2018
Fichier:
PDF, 907 KB
english, 2018
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