Peer Inclusion in Interventions for Children with ADHD: A...

BioMed Research International 2018 Vol. 2018

Peer Inclusion in Interventions for Children with ADHD: A Systematic Review and Meta-Analysis

Cordier, Reinie, Vilaysack, Brandon, Doma, Kenji, Wilkes-Gillan, Sarah, Speyer, Renée
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Volume:
2018
Année:
2018
Langue:
english
Journal:
BioMed Research International
DOI:
10.1155/2018/7693479
Fichier:
PDF, 1.97 MB
english, 2018
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