Managing challenging behaviour in the classroom: a...

Educational Psychology in Practice 2018 / 04 Vol. 34; Iss. 2

Managing challenging behaviour in the classroom: a framework for teachers and SENCOs

Gibbs, Kimberley
Avez-vous aimé ce livre?
Quelle est la qualité du fichier téléchargé?
Veuillez télécharger le livre pour apprécier sa qualité
Quelle est la qualité des fichiers téléchargés?
Volume:
34
Langue:
english
Journal:
Educational Psychology in Practice
DOI:
10.1080/02667363.2018.1429538
Date:
April, 2018
Fichier:
PDF, 395 KB
english, 2018
La conversion en est effectuée
La conversion en a échoué