Utilization of design principles for hybrid learning...

Instructional Science 2017 / 4 Vol. 45; Iss. 2

Utilization of design principles for hybrid learning configurations by interprofessional design teams

Cremers, Petra H. M., Wals, Arjen E. J., Wesselink, Renate, Mulder, Martin
Avez-vous aimé ce livre?
Quelle est la qualité du fichier téléchargé?
Veuillez télécharger le livre pour apprécier sa qualité
Quelle est la qualité des fichiers téléchargés?
Volume:
45
Langue:
english
Journal:
Instructional Science
DOI:
10.1007/s11251-016-9398-5
Date:
April, 2017
Fichier:
PDF, 679 KB
english, 2017
La conversion en est effectuée
La conversion en a échoué