Complementary lenses: Using theories of situativity and...

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Learning Culture and Social Interaction 2016 / 3

Complementary lenses: Using theories of situativity and complexity to understand collaborative learning as systems-level social activity

Zuiker, Steven J., Anderson, Kate T., Jordan, Michelle E., Stewart, Olivia G.
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Langue:
english
Journal:
Learning, Culture and Social Interaction
DOI:
10.1016/j.lcsi.2016.02.003
Date:
March, 2016
Fichier:
PDF, 626 KB
english, 2016
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