High Access and Low Use of Technologies in High School...

American Educational Research Journal 2001 / WIN Vol. 38; Iss. 4

High Access and Low Use of Technologies in High School Classrooms: Explaining an Apparent Paradox

Larry Cuban, Heather Kirkpatrick and Craig Peck
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Volume:
38
Langue:
english
Journal:
American Educational Research Journal
DOI:
10.2307/3202504
Date:
January, 2001
Fichier:
PDF, 2.51 MB
english, 2001
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