The role of implicit theories of intelligence and ability...

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Contemporary Educational Psychology 2016 / 2

The role of implicit theories of intelligence and ability in predicting achievement for indigenous (aboriginal) australian students

Tarbetsky, Ana L., Collie, Rebecca J., Martin, Andrew J.
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Langue:
english
Journal:
Contemporary Educational Psychology
DOI:
10.1016/j.cedpsych.2016.01.002
Date:
February, 2016
Fichier:
PDF, 1.01 MB
english, 2016
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