The impact of programmatic assessment on student learning:...

Medical Education 2015 / 05 Vol. 49; Iss. 5

The impact of programmatic assessment on student learning: theory versus practice

Heeneman, Sylvia, Oudkerk Pool, Andrea, Schuwirth, Lambert W T, van der Vleuten, Cees P M, Driessen, Erik W
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Volume:
49
Langue:
english
Journal:
Medical Education
DOI:
10.1111/medu.12645
Date:
May, 2015
Fichier:
PDF, 127 KB
english, 2015
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