Readability revisited? The implications of text complexity

Curriculum Journal 2013 / 12 Vol. 24; Iss. 4

Readability revisited? The implications of text complexity

Wray, David, Janan, Dahlia
Avez-vous aimé ce livre?
Quelle est la qualité du fichier téléchargé?
Veuillez télécharger le livre pour apprécier sa qualité
Quelle est la qualité des fichiers téléchargés?
Volume:
24
Langue:
english
Journal:
Curriculum Journal
DOI:
10.1080/09585176.2013.828631
Date:
December, 2013
Fichier:
PDF, 106 KB
english, 2013
La conversion en est effectuée
La conversion en a échoué