Impact of satisfaction, personality and learning style on...

Learning and Individual Differences 2015 / 02 Vol. 38

Impact of satisfaction, personality and learning style on educational outcomes in a blended learning environment

Vasileva-Stojanovska, Tatjana, Malinovski, Toni, Vasileva, Marina, Jovevski, Dobri, Trajkovik, Vladimir
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Volume:
38
Langue:
english
Journal:
Learning and Individual Differences
DOI:
10.1016/j.lindif.2015.01.018
Date:
February, 2015
Fichier:
PDF, 2.15 MB
english, 2015
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