The Effect of Erroneous Knowledge of Results on Skill...

The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 1992 / 01 Vol. 44; Iss. 1

The Effect of Erroneous Knowledge of Results on Skill Acquisition when Augmented Information is Redundant

Buekers, Martinus J. A., Magill, Richard A., Hall, Kellie G.
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Volume:
44
Langue:
english
Journal:
The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A
DOI:
10.1080/14640749208401285
Date:
January, 1992
Fichier:
PDF, 807 KB
english, 1992
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