USING DIFFERENTIAL REINFORCEMENT TO DECREASE ACADEMIC...

Journal of Applied Behavioral Analysis 2009 Vol. 42; Iss. 4

USING DIFFERENTIAL REINFORCEMENT TO DECREASE ACADEMIC RESPONSE LATENCIES OF AN ADOLESCENT WITH ACQUIRED BRAIN INJURY

Heinicke, Megan R, Carr, James E, Mozzoni, Michael P, Roane, Henry
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Volume:
42
Année:
2009
Langue:
english
Journal:
Journal of Applied Behavior Analysis
DOI:
10.1901/jaba.2009.42-861
Fichier:
PDF, 258 KB
english, 2009
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