Improving students’ conceptual understanding of the...

Improving students’ conceptual understanding of the greenhouse effect using theory-based learning materials that promote deep learning

Reinfried, Sibylle, Aeschbacher, Urs, Rottermann, Benno
Avez-vous aimé ce livre?
Quelle est la qualité du fichier téléchargé?
Veuillez télécharger le livre pour apprécier sa qualité
Quelle est la qualité des fichiers téléchargés?
Volume:
21
Langue:
english
Journal:
International Research in Geographical and Environmental Education
DOI:
10.1080/10382046.2012.672685
Date:
May, 2012
Fichier:
PDF, 534 KB
english, 2012
La conversion en est effectuée
La conversion en a échoué