Teaching as Persuasion || The Effectiveness of Persuasive...

Theory Into Practice 2001 / AUT Vol. 40; Iss. 4

Teaching as Persuasion || The Effectiveness of Persuasive Messages: Comparing Traditional and Computerized Texts

Joyce F. Long, Theresa A. Holleran and Elizabeth Esterly
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Volume:
40
Langue:
english
Journal:
Theory into Practice
DOI:
10.2307/1477489
Date:
January, 2001
Fichier:
PDF, 178 KB
english, 2001
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