Quantifying phonological representation abilities in...

Applied Psycholinguistics 2011 / 1 Vol. 32; Iss. 1

Quantifying phonological representation abilities in Spanish-speaking preschool children

ANTHONY, JASON L., AGHARA, RACHEL G., SOLARI, EMILY J., DUNKELBERGER, MARTHA J., WILLIAMS, JEFFREY M., LIANG, LAN
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Volume:
32
Langue:
english
Journal:
Applied Psycholinguistics
DOI:
10.1017/S0142716410000275
Date:
January, 2011
Fichier:
PDF, 195 KB
english, 2011
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