Welche bildungswissenschaftlichen Inhalte sind wichtig in der Lehrerbildung?
Dr. Olga Kunina-Habenicht, Hendrik Lohse-Bossenz, Prof. Dr. Mareike Kunter, Theresa Dicke, Doris Förster, Jill Gößling, Franziska Schulze-Stocker, Annett Schmeck, Jürgen Baumert, Detlev Leutner, EwaldVolume:
15
DOI:
10.1007/s11618-012-0324-6
Date:
December, 2012
Fichier:
PDF, 1.03 MB
2012
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